开了本新书：全球末世：我的房子能升级，兄弟们帮忙收藏，给几张推荐！

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    而这个契机，那就是抱紧星火科技的大腿！

    作为末流985的大学，想要重振声威，甚至还想要悄悄取代两个亲儿子的地位。

    在国际上扬名，获得超然的地位。

    那就必须要有自己的独到之处。

    而作为在教育领域厮混了几十年的老油条，滨城理工大学的领导们实在太知道，现在国内教育的痛点在哪里了。

    现在国内的教育，最大的问题就出在大学这一块。

    太多的年轻人一毕业就失业，太多的有才华的大学生，一毕业之后就选择出国留学镀金。

    而且还首选米国，最后更是能留下，就绝不回来。

    为什么会这样？

    就是因为我们的大学教育出了问题！

    而米国为什么又会成为能吸引全世界人才投奔的地方？

    哪怕是这几年来，世界老大频繁爆出各种问题，尤其是种族对立的情况如此严重。

    可为什么，我们c9里面前六所大学的学生，却依旧趋之若鹜，前赴后继的奔赴世界老大，然后扎根在哪里，给人家源源不断的做上贡献。

    就是因为人家在大学教育这一块做的太好了，而反观我们，完全是反过来的。

    我们的幼儿园，和中小学教育是世界领先的。

    而到了大学教育这一块，反而就不行了。

    这又是为什么？

    其实这里面出了一些不能说的因素之外，还有一个很重要的原因，就是我们的专业设置不合理。

    有些学科的知识教育，和实际完全脱钩。

    很多学生都面临着毕业就失业的问题，甚至就算找到工作之后，也要企业进行一次全方位的回炉在培训，才能上手工作。

    你在反观人家米国和德国的大学教育，尤其是工科领域。

    哪个不是毕业之后，找到工作就能直接上岗的？

    还有另外一方面，就是我们学校和企业结合的问题，这一点也是完全脱钩的。

    在米国，人家的学校并不直接办企业。

    但人家学校会成立很多科研攻关小组，而且他们科研的项目会受到学校的资金资助。

    而一旦出了成果，学校会帮忙接洽联系感兴趣的公司，对课题小组的专利进行拍卖购买。

    这样一来，能够让校方，项目组，还有投资公司形成一个合作共赢的局面。

    而在商业运作这一方面，我们就比人家差的太远太远了。

    而且虽然很多米国富豪都喜欢做假慈善，搞个基金会什么的，一来博取名声，二来为了避税。

    可是甭管他们怎么装也好，每年人家或多或少，都会捐出一些款项来给学校。

    让学校发奖学金给那些贫困但却有天赋的学生，要不就是定向投给学校的某些科研项目组。

    而且整个过程，账务是公开的。

    捐助人是随时可以查看这些资金的用途的。

    而在看我们这边，首先一个就是很多富翁没有这样的社会责任感。

    你让他们酒池肉林，保养二奶三奶，乃至n奶，一掷千金，他们是根本不会拒绝。

    可你让他们给工人每个月涨一百块的工资，那都跟割他们的肉一般。

    就这样的老板，你还指望他们能给大学捐款？

    当然我们也并不是一个有责任感的企业家都没有，也曾经我们有过好多像样的企业家。

    他们也想给学校捐款，但当他们提出想要明确了解这些资金的用途的时候。

    却无一例外，都招到了校方的拒绝。

    这其中最有名的一个例子，就是二十年前的一个国内首富，就曾经想给自己的母校捐款。

    最后也提出了明确资金用途的要求，结果被校方傲慢的拒绝了。

    最后这位富豪一怒之下，把资金捐给了米国学校，并且还说出了一些言论。

    而在他之后，就更是有些富豪，在国内有问题的时候是一毛不拔，但在米国捐起款来却无比大方。

    然后就招来了很多人的痛骂，其中最倒霉的就是某位地产业的大亨。

    其实在肖锋看来这完全是没必要，人家照章纳税，合法做生意。

    没有任何违法行为，你就没必要说人家。

    人家合法收入，愿意捐给谁就捐给谁。

    但你不能拿不到捐款就酸人家，你应该好好想想，人家为什么不捐给你。

    就比如当年极力劝阻公司员工，不要给某次大型灾难捐款的那位老板。

    当年也被人骂过为富不仁，喷的狗血淋头。

    可后来某美美事件之后，人们不就醒悟了嘛？

    扯远了，回归正题。

    现在国内大学面临的最主要问题，就是自身造血，以及产投结合，还有就是教学质量的问题。

    而滨城理工大学作为一所工科院校，更是老早就知道这些问题。

    可无奈，自己也是这个体系内的一员，有些事情不是他们的领导想改就能改掉的。

    你就比如教学内容问题，想要让学生们能够学到真正有用的东西。

    那你就必须要做到理论与实际相结合啊，而这方面却刚好是我们国内大学做的最差的一块。

    你就比如机械自动化这一块，你看看人家德国，日本是怎么培养学生的？

    四年大学，三年的一线实习，等到学生毕业的时候，那真的是不光理论扎实，而且动手能力也极强。

    最后参加工作之后，很快就能上手不说，而且要不了多长时间，就能体现出在这个领域是否有天赋。

    而反观我们这边呢？

    学的都是理论知识，而且还都是过时，落后的理论。

    只有大四的时候才回去工厂实习，而且去的工厂，有很多还需要自己去找。

    最后就是一个免费苦力的下场，能学到什么知识？

    工厂方面能让你去实习都不错了，又有几个老师傅愿意手把手的带你？

    而且工厂里的机械设备，也大多是参差不齐的，有的甚至还在用几十年前的设备。

    你说就在这样的环境里让大学生们去实习，他们能学到什么？

    这也正是，我们国家工业，尤其是现代工业，如此落后的一个主要原

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